Narváez Peña, M.F. 2019. Cátedra integradora una opción para incrementar los niveles de retención y titulación en las instituciones educativas. Espí­ritu Emprendedor TES. 3, 3 (jul. 2019), 16–24. DOI:https://doi.org/10.33970/eetes.v3.n3.2019.151.