Green and environmental initiatives. An experience from the approach in the higher educational sphere
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Abstract
The environmental problem is a reality that, on a daily basis, is addressed by the serious consequences it has brought to the balance of nature, this being the product of industrial development, pollution, the misuse of solid waste, poor energy practice, to name a few. This panorama requires the search for a balance between man and the environment, this being possible if true environmental education is implemented, since by developing strategies to obtain environmental awareness, a different relationship would be established between people and their environmental environment. Based on this concern, the objective of a study arises to analyze ecological and environmental initiatives as an experience from higher education. It was supported by field design research, an interview script was applied as an instrument to 20 teachers of the Instituto Superior Tecnológico Espíritu Santo, with the status of University of the city of Guayaquil. It was concluded that through the environmental programs incorporated in the race meshes, in future redesigns, true environmental education can be implemented, since by developing strategies that allow for environmental awareness, in addition to awakening protection towards nature, it promotes values such as justice and respect for ecosystems. Which comes together in promoting diagnoses in the nearby locations where the educational institutions are located, to be aware of any polluting event and based on the results, develop programs either of a preventive nature, or of approach.
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